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七年级数学一元一次方程解应用题怎么算？
回答:七年级人教版数学一元一次方程应用题步骤分为六步，审，设，列，解，验，答，最主要的一步是审题，要认真分析题意，理清各数量，并找出等量关系，才能设出适当的未知数，列出方程，解方程这一步可在演草本上算，卷面上只需写解得x=α，然后检验写出答案。
一元一次方程工程应用题解题技巧？
首先，学习工程问题，我们必须知道这些知识：
工作总量＝工作效率×工作时间
工作效率＝工作总量÷工作时间
工作时间＝工作总量÷工作效率
现在来一道跟我们一元一次方程有关的工程问题： 一件工程，甲单独做需要15天完成，乙单独做需要12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？
分析：读懂题意以后，我们要明白：这件工程总量1=甲乙合作3天完成的工作量+乙单独做x天完成的工作量，这是非常重要的等量关系式，下面我们根据这个等量关系式来列出方程。
首先，设乙还要x天才能完成全部工程,
依题意可知(1/15+1/12)×3+1/12x=1,其中(1/15+1/12)×3是甲乙两人合作3天的工作量，1/12x是乙单独做X天的工作量，然后把它们加起来就是工作总量单位“1”了。解出这个方程，得X=33/5。
一元一次方程应用题解题技巧题目？
一次方程的应用题的解题解题技巧，其实就应该是归类吧，因为一次方程当中的应用题的类型，比如说是利润性的问题啦嗯，比如说是利润分配比例的问题了，再比如说应该是最佳方案的问题了，然后还有一个应该是嗯，行程的问题吧，然后还有一类应该是数字类型的问题了，但是不管在什么样的问题当中，最终，他通常都是三个亮，三个当中知道两个，然后另外一个列出方程
初中一元一次方程应用题技巧？
初中一元一次方程的应用题的解题技巧，首先把好审题关，弄清楚已知和未知的量之间的关系，其次抓住题中的关键词语例如相等，倍数关系，这是建立等量关系列方程的依据。
最后对于复杂的应用题可以通过画线段图等方法，找到等量关系，列出方程。
利用一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些？
解应用题的一般步骤可以归结为：“审、设、列、解、验、答”．1、“审”是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可以利用图示法,列表法来帮助理解题意．2、“设”是指设元,也就是未知数．包括设直接未知数和设间接未知数以及设辅助未知数(较难的题目)．3、“列”就是列方程,这是非常重要的关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系,然后列代数式表示相等关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程．4、“解”就是解方程,求出未知数的值．5、“验”就是验解,即检 *** 程的解能否保证实际问题有意义．6、“答”就是写出答案(包括单位名称)．
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